江浙沪高校的学分将可以互认。第三届长三角教育联动发展研讨会昨天在上海松江召开，江苏、浙江和上海教育主管部门签署了关于高等教育合作的7项协议，推进三地高教资源共享和交流。
会上，三地教育主管部门签署了《关于长三角高等教育专家资源库建设及共享的协议》、《长三角高等学校大型仪器设施共享协议》、《关于建立长三角地区高校图书馆联盟的框架协议》、《长三角() 教育创新计划合作协议》、《关于共同举办长三角地区国际教育展合作意向书》、《长三角高校优秀中青年干部挂职培养合作协议》、《长三角地区高校学分互认协议》等7个协议。
根据协议，本着“政府积极引导、学校自愿参与”的原则，在长三角地区本科高校推进学分互认。按照“先易后难、便于操作、尽早见效”的精神，先实施交换生计划和暑假班计划，同时主动创造条件，逐步实施网上选课计划。交换生计划先实行“985”高校、“211”高校、省属高校、地方本科院校的同类同层次“对等互派”，同时鼓励交叉互派。每年先由各高校提出本校所能接受交换生的专业、人数及要求，报三省协调小组办公室，由协调办公室核定后，下达到参与高校，由高校择优选派。暑假班计划由举办高校向三省联席办公室上报办班计划（包括办班内容、规模、时间、要求），经批准后，对符合要求的高校学生开放，限额选报。
上海市教委主任薛明扬介绍，长三角有不少学校开展了各种合作，这些合作已经围绕着学生培养、教师培训、课程建设、学校管理进行。如浙江**、浙江工业**、浙江理工**、南京**、东南**、、、等8所高校组成的长三角高校合作联盟（简称“E8”）。在基础教育领域，去年长三角完成首批30所学校的结对签约仪式，今年要完成300所学校结对，明年完成1000所学校结对。
此外，长三角地区高校将建立图书馆联盟。在师资和人才的交流方面，自今年起，三地将每年选派所属高校优秀中青年干部到对方高等院校挂职培养。从三地高等院校、科研院所、政府部门和相关企业中遴选高等教育评估专家，开展相关评估、评审工作，充分发挥专家资源库在学科建设、人才遴选、教育评估等方面的作用。
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